因为“声带小结”，她的喉咙做过4次手术。医生建议她考虑一下，要不要再当老师了，她说自己“要当一辈子老师。”她无悔地选择了自己挚爱的职业，用对教育的一片初心，对传统文化的一份情怀引领学校创新发展。她就是福建省福州教育学院附属第二小学党总支书记、校长方晓敏。
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福建省福州教育学院附属第二小学党总支书记、校长方晓敏。图片来源：新华网
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一片初心育幼苗
方晓敏的外公是著名的书法家，她从小就跟着外公学习。方晓敏说，外公当年住的地方“花香墨香盈室”，当时随外公学习书法的人很多。幼时看到外公被学生们围绕，脸上常洋溢着与学生探讨学术的幸福感，想要当老师的愿望，也悄悄地在方晓敏的心里扎下了根。从福州师范学校毕业后，方晓敏曾担任福州教育学院附属第一小学教师、主抓德育的副校长，福州乌山小学校长等工作。
初识方晓敏的人都会对她低沉沙哑的嗓音印象深刻。自1987年从教以来，方晓敏因为“声带小结”已经做过4次手术。“声带小结”的患者多来自职业用嗓子的人群，比如老师、导游等等。每次手术后，方晓敏都想着早早回到她深爱的讲台。
一个班级70多名学生。2001年，刚刚做完第三次声带手术的方晓敏，主动挑起学生数最多班级的语文教学重担。实在说不出话时，她就用哑语、手势上课，还自己购买了“小蜜蜂”无线扩音器。直到将这届学生送上高年级，她才去进行第四次声带手术。
方晓敏常常想起她刚当老师时的一件事。当时，二年级的一个学生在家人的要求下参加了她所执教的书法班。小男孩练书法有悟性却很淘气，常常在课堂上捣乱。方晓敏很想放弃这个孩子，后来还是耐着性子，对他进行热心指导。意想不到的是，两年后，男孩获得了全国书法大赛的金奖。这件事让方晓敏收获了经验：“教育要有迂回的智慧，要懂得留有余地，付出热情，等待花开。”方晓敏还尝试着做“学生成长记录卡”，将老师的评语以生动、贴近孩子心灵的语句写出来，通过精心设计、富有童趣的记录卡，鼓励孩子们克服困难、改正缺点。
2000年，方晓敏作为福建省四名杰出教师代表之一，入选教育部首届“跨世纪园丁工程”教师行列，承担了教育部课题《增加语文课堂活力策略》的研究，她带领老师们尝试改变以往的教学习惯，创新语文教学。
一砖一瓦地建设，一点一滴地积累，教学之外，方晓敏将多年来的课堂经验、实践心得、教育理念等传授给更多年轻老师。她连续6期担任市级教师骨干班培训导师，指导的青年教师在全国、省、市比赛中获奖，她也成为了青年教师成长的知心导师。
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乌山社区居民郭后榥为方晓敏系上红领巾。图片来源：人民网
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2016年教师节前夕，福州市鼓楼区安泰街道乌山社区居民结伴到乌山小学，对老师们辛勤培养学生表示感谢。社区居民代表郭后榥为在操场上迎面走来的方晓敏献花，系上红领巾，送上由社区群众制作的“最美校长”证书。每个人都曾经是学生，也都怀念学校里的美好时光。退休老人郭后榥说，想到曾经的求学岁月，他依然感到很温暖，也对老师充满感激。
乌山社区的党委书记王焰说，经常看到方晓敏校长下午放学时，亲自站在校门口送走孩子，她特别感动。方晓敏说，这种形式的献花、领奖和接受红领巾都是第一次。这种平凡的关心最暖心，让她体会到社区群众对人民教师的关爱。
一份情怀教书法
在语文教学外，方晓敏因为一份书法情结，一直给学生们传授书法技艺，还引领一批年轻教师练书法、教书法。
“语文是灵魂，书法是根。孩子们从小接受良好的书法教育，不仅能提高艺术修养，还能培养踏实的学习态度。书法对一个人的道德情操、性格的形成具有潜移默化的作用。方晓敏认识到书法教育的重要意义，将书法教育引入课堂，致力于课程改革创新的探索。
方晓敏将融合书法、绘画、武术、剪纸等40多个兴趣小组的“欢乐在线”实践活动做得有声有色。她还创建了“绿芽书法社”，探索书法教育的规律。2013年，方晓敏牵头设立了“福州市书法家协会青少年书法基地”，为书法教育走进校园搭建平台。
“书法教育对孩子的成长有积极作用，但书法专业教师匮乏。”方晓敏对老师们进行培训，提高他们的书法水平。同时，将教师书法技能培训列入教研组活动的内容，由书法名师执教，提升教师的书法水平。日积月累，她已经培养了数十位对书法、篆刻艺术感兴趣、又有一定水平的老师，通过他们辐射影响更多师生。
方晓敏还推进书法教育改革，开设书法教学双人课，每班两位教师共同指导，对学生进行课堂练习与教学指导。她担任乌山小学校长期间，组织学生成立了书法篆刻名师工作室，开辟书法室、篆刻室、书法艺术长廊，并通过“书法、篆刻名家进校园”、书艺迎新年、经典诵读等活动，促进学生综合素质的提升。2017年，乌山小学以鲜明的书法教育特色，荣获了“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”的称号。
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方晓敏和小作者林子皓在其作品前合影。图片来源：中新网
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2015年，方晓敏担任了福州市教育书法协会的主席。2018年，方晓敏牵头成立了福建省首个以书法技艺命名的方晓敏书法名师工作室，积极组织开展书法展、书法大赛等活动，为福州市中小学师生书法展示搭建平台。
2019年11月，由福州市教育局主办、方晓敏书法名师工作室承办的“乌石书艺”师生书法作品展举行。福州教育学院附属第二小学学生郑舒瀚的作品入选，说到自己学习书法的经历，她希望更多同学加入书法艺术传承的队伍，弘扬中国的传统文化。
“我很喜欢书法，很享受毛笔触碰宣纸的感觉。”作品入选展览年龄最小的作者、福建师范大学附属小学三年级的学生林子皓说，他学习书法已经两年多了，这次他在老师精心指导下，书写了“祥云开五彩瑞气满华堂”的作品。他希望以这幅作品表达小朋友对祖国的祝福。
一分耕耘，一分收获，方晓敏所在的学校荣获了“全国优秀传统文化传承学校”“全国现代教育技术试验学校”“全国教育实验研究基地”“全国家庭教育研究基地”等称号。方晓敏荣获了“全国三八红旗手”称号。
资料来源：新华网、人民网、中新网、中工网、福州晚报
文字整合：解琳
